宝宝语言障碍有什么家庭干预方法？
    ①解除可能产生的因素
    除了筛查孩子的病理原因，家庭和生活环境的一些原因。父母需要减轻孩子的精神压力。孩子放松后，即使对语言变化不那么熟练，也不会感到紧张。当孩子的生活环境和家庭氛围发生变化或遇到特殊情况时，会突然口吃。要及早发现和重视，改变可能的因素，及早进行家庭心理疏导。同时，父母的争吵、愤怒等负面情绪也不要总在孩子面前表现出来；发生紧急情况后，要注意和孩子聊天、玩耍，让孩子忘记让他恐惧、惊慌的因素。
    ②忽略方法
    当孩子没有出现使用结巴时，家长可以不要“急”。在家中也不要只是因为自己孩子某句话讲得学生不清楚而要求他再重新讲一遍，这样会增加他的焦虑感。
    “别这样说了。”"再说一遍，慢慢地说一遍。”"妈妈不喜欢。”
    父母这些话，似乎在纠正孩子的“口吃”，其实这样的强调往往适得其反。 因为你的语言告诉孩子“不要”和“不能”，同时让孩子有言语恐惧和自卑心理，这样孩子就有了消极的强化效果，孩子越想表达，但恐惧表达就越多。 父母学会忽视，忽视，但不要无所事事。 认真、耐心地倾听孩子的话，并像往常一样与他交流。 同时，你可以安静地用一两个词来帮助你的孩子表达他的感受或需求。
    和孩子说话时，语速要慢，发音要轻柔。这可以有效缓解儿童的心理压力。
    ③转移方法
    当孩子的言语出现“口吃”时，家长应该注意，学会转移与孩子交流的话题，或者改变交流的方式，分散孩子的注意力。 例如，和你的孩子玩耍和唱歌可能是微妙的干扰，可以帮助你的孩子避免尴尬的沟通。 此外，建议为孩子创造更多放松的场景，如阅读童谣、讲故事、诗歌，使他更容易获得成就感。 父母和孩子一起唱歌，儿歌，也能增加孩子的自信心。
    ④寻求一个专业进行康复言语治疗师帮助
    如果父母无能为力，他们可以带着孩子去接受语言训练。康复语言治疗师会对孩子进行详细的评估，进行有针对性的培训，并指导家庭辅助培训。例如，当孩子的口腔肌肉放松时，练习发音，让孩子放慢说话速度，延长说话时间进行重复训练。