儿童多动症的表现有哪些家长该如何引导?对此长沙小米熊儿科医生指出儿童多动症又称注意缺陷多动障碍(ADHD)。是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等。因此家长要多多引导。

　　多动症核心特征

　　1：存在注意缺陷

　　具体表现在不能注意学习和其他活动当中的细节，没办法集中注意力，不能持续地完成，需要立刻完成的任务，所以会表现出做做作业的时候拖拖沓沓。孩子坐立不安，一学习、写作业的时候就坐不住，要么跪在凳子上甚至站在凳子上，要么站在地上等等，总之坐不住板凳。

　　2：存在行为上的多动和冲动

　　他们会不遵守规则，规则意识非常差，这样的孩子，家长会感觉到孩子从幼儿园开始了就不愿意遵守规则，我行我素，规则感特别差。

　　3：存在情绪不稳定情况

　　情绪波动会比较大，容易被激惹激怒，所以在学校里面，孩子的情绪经常容易被别人的一些话给激怒，从而动手打架，或者控制不了自己的行为，有的孩子事后觉得后悔，但是觉得当时的情况下又控制不住。

　　4：在学习上肯定会遇到一些困难
 

（图片：上课不集中）

　　他的注意力不集中，会让孩子在课堂上。听课效果不好，完成作业的速度和质量都比较低，有的孩子还会有数学困难，阅读困难，这样会让孩子逃避去学习，表现得不爱学习。

　　5：品行方面的障碍

　　孩子注意缺陷，多动障碍和品行障碍，多动症患儿的患病率比较高。经常有冲动行为，或者比较轻的是说谎，或者是有的孩子还喜欢玩儿偷东西、破坏物品等。

　　家长如何引导帮助

　　帮助孩子进行情绪管理非常重要，具体可以从以下4个方面着手：

　　首先就是要疏导孩子的情绪，尽量减少情绪带给孩子的注意力方面的影响。

　　第二个方面是改善亲子关系，家长要先调整好自己的情绪，不要轻易发火，也不要当着别人的面去批评孩子，写作业的时候要尽量减少干涉批评。

　　第三个方面是努力帮助孩子寻找自己的优点，提高自信，多鼓励孩子，肯定孩子。

　　第四个方面是专业的帮助，我院以医教康训心理的模式治疗，医-中医学龄前儿童以行为治疗为主，配以用药;学龄期儿童首选用药，辅以心理治疗。